认识双语注音的方法之一（1 / 2）

趁小二升小三的暑假

让儿子接触台湾双语注音中+英

一天接触一个字母

每个都会听一下字母歌

最后

为了让儿子知道并记起来双语注音的每个积木写法

利用「字母」跟「注音歌」做辅助

以开星门教材的二下本

每次三个一组或四个一组

学好后马上默写「双语注音积木」

分2天确认每个字母的双语注音正确答案，以及每个积木的念法。

★由於学校之前已经有教，目前儿子每个字母都会念。

第一天：写下a~n的双语注音

第二天：用考试的方式把a~n的双语注音再写一次、确认~z

第三天：先边看书答案边念，再写出a~n

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